Zostań Twórcą Kursów
na PortalWiedzy.com
Pomysłodawca i autor projektu: Tomek Niedzielski 📢 Projekt nabiera konkretnego kształtu! 📢 To, co jeszcze niedawno było marzeniem, zaczyna nabierać realnych kształtów! Tworzymy przedmiot „Wiedza o Sobie”, który pomoże dzieciom i dorosłym lepiej rozumieć siebie, pracować z emocjami i świadomie…
Misja Portalu Wiedzy na Rok 2025 „Efekt domina, który zmieni edukację na lepsze.” Nasza Wizja Wyobraź sobie świat, w którym każde dziecko jest traktowane jak wyjątkowa istota, z unikalnymi talentami, potrzebami i emocjami. Naszym celem jest wprowadzenie do systemu edukacji…
Wywiad Kamili i Józefa na temat potrzeby zmian w edukacji. W tej rozmowie mówi się o projekcie Portalu Wiedzy i inicjatywie wprowadzenia do szkół nowego przedmiotu Wiedza o Sobie. Zapraszamy osoby, które tak jak my wierzą w ten projekt do…
Program nauczania przedmiotu Wiedza o SobieAutorstwo: Tomasz Niedzielski – portalwiedzy.com Tworzenie przedmiotu „Wiedza o Sobie” w nurcie holistycznym, łączącym ciało, ducha i energię, to świetny pomysł na wspieranie rozwoju dzieci w zrównoważony sposób. Oto propozycja kluczowych lekcji i zagadnień do…
Józef Dąbrowski opowiada o konieczności zmian w systemie edukacji, które dostosują ją do potrzeb współczesnych dzieci. Podkreśla wagę nauczania umiejętności takich jak praca z emocjami, samoświadomość i kreatywność. W wywiadzie Józef przedstawia swoje inicjatywy, które mają na celu wprowadzenie holistycznych…
Wywiad z Basią Falbierską: Postrzeganie pozazmysłowe dla dzieci W ramach Misji 2025, której celem jest wprowadzenie przedmiotu „Wiedza o Sobie” do szkół, rozmawiamy z Basią Falbierską – ekspertem w dziedzinie rozwijania intuicji i postrzegania pozazmysłowego u dzieci. Basia prowadzi niezwykłe…
Sprawozdanie z debaty społecznej na temat zmian w systemie edukacji Debata społeczna dotycząca reform w systemie edukacji oraz wprowadzenia nowego przedmiotu „Wiedza o sobie” zgromadziła zwolenników zmian, którzy zgodnie podkreślali, że obecny system jest przestarzały, mało indywidualny i nieadekwatny do…